Explora el Modelo SEM, el Porfolio y el Modelo Triárquico en este Curso Universitario 100% en línea” 

Una de las principales adaptaciones que se realizan en los modelos curriculares es la incorporación de contenido y actividades enriquecidas que despierten la curiosidad intelectual de estos estudiantes, les brinden desafíos y estimulen su pensamiento crítico. Además, se promueve la interacción con otros alumnos de alto rendimiento, ya sea a través de grupos flexibles en el aula o de programas extracurriculares específicos. Asimismo, las estrategias y enfoques educativos para las habilidades especiales enfatizan la importancia de la individualización del aprendizaje, reconociendo que cada estudiante tiene necesidades y fortalezas únicas.  

De este modo, se persigue brindar respaldo individualizado y oportunidades para fomentar competencias sociales, emocionales y metacognitivas, que son esenciales para el desarrollo holístico de estos individuos. Por consiguiente, el docente debe encontrarse en una posición de plena vanguardia, ya que su labor al orientar y diseñar los planes estratégicos más idóneos para llevar a cabo la tarea de enseñanza en alumnos con competencias superiores resulta crucial. En este sentido, el profesional debe tener conocimiento acerca del enriquecimiento del currículo, la planificación pedagógica en el aula y la aplicación de indicadores personalizados. Con el objetivo de maximizar el potencial académico, el cual contribuye al bienestar socioemocional y fomenta el éxito a largo plazo. 

Con el objetivo de alcanzar esta meta, TECH ha desarrollado un Curso Universitario en Estrategias y Metodologías Educativas en Altas Capacidades, con el propósito de equipar al docente con los conocimientos más actualizados en el ámbito pedagógico para guiar y diseñar los planes educativos apropiados para aplicar de manera individualizada a cada estudiante con intelecto superior. Un programa que incorpora la metodología del Relearning y que, adicionalmente, se presentará en un formato 100% en línea. Además, brinda al participante la oportunidad de acceder en cualquier momento y lugar, ya que solo requiere de un dispositivo electrónico con conexión a internet. 

Ahondarás en los programas que potenciarán las habilidades de tus alumnos, implementando el enriquecimiento extracurricular de manera efectiva"  

Este Curso Universitario en Estrategias y Metodologías Educativas en Altas Capacidades contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Actualiza tu perfil profesional de manera dinámica y efectiva, a través de la modalidad 100% en línea que ofrece este programa”  

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Gracias a TECH, ampliarás tus conocimientos e implementarás los modelos de enriquecimiento en tu práctica docente”

Conoce los beneficios y las desventajas de la aceleración o flexibilización en estudiantes con Altas Capacidades"

El Curso Universitario en Estrategias y Metodologías Educativas en Altas Capacidades está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con niños y adolescentes con altas capacidades.

Este Curso Universitario está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Estrategias y Metodologías Educativas en Altas Capacidades, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”

Objetivos generales

• Capacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades.
• Dar a conocer al alumno las principales características de las altas capacidades, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad.
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro.
• Que el alumno sea capaz de valorar la multidimensionalidad de las altas capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva.
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo.

Objetivos específicos

• Conocer las características del actual paradigma educativo emergente dentro de nuestro marco pedagógico y científico.
• Diferencias los papeles que juegan los diferentes agentes educativos en el nuevo paradigma.
• Recordar las bases teóricas del proceso de aprendizaje en el individuo.
• Valorar las ventajas de la atención a la diversidad frente a modelos educativos obsoletos que ya no nos sirven.
• Explorar los itinerarios posibles hacia la consecución de una educación de calidad.
• Conocer el espacio que ocupan las altas capacidades en este nuevo escenario de cambio.
• Aprender los fundamentos científicos de las altas capacidades y el funcionamiento cognitivo diferencial de estos alumnos.
• Interpretar los diferentes modelos y teorías que definen las altas capacidades desde diferentes puntos de vista.
• Analizar los diferentes modelos que explican los estilos de aprendizaje.
• Comparar estilos de aprendizaje con estilos cognitivos.
• Comparar instrumentos de valoración de los estilos cognitivos de aprendizaje.
• Discutir la consideración de los estilos de aprendizaje y su repercusión en las diferentes etapas educativas.
• Conocer el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas derivadas de las altas capacidades.
• Comparar desde el punto de vista clínico-educativo la disincronía interna con la disincronía externa.
• Conocer la posibilidad en adolescentes de la presencia del síndrome de difusión de la identidad.
• Entender la sobre excitabilidad y su probable incidencia en altas capacidades.
• Diferenciar entre los diferentes tipos de sobre excitabilidad y sus manifestaciones.
• Entender el pensamiento divergente y la creatividad como rasgo diferencial.