Este diplomado en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

En la sociedad actual, donde las matemáticas lo dominan absolutamente todo, se encuentra con que es una de las materias que más dificultades presenta el alumnado, tanto de la ESO como de bachillerato. Por otro, lado en este mundo en el que todo cambia constantemente, los métodos de aprendizaje utilizados hasta ahora para enseñar están obsoletos, por lo que es imperioso realizar un cambio en el paradigma educativo y en el mundo de las matemáticas.

La innovación pedagógica da las herramientas necesarias para producir este cambio de paradigma educativo tan necesario hoy en día. Hace posible enseñar de muchas maneras diferentes y más atractivas para los adolescentes de hoy. En las matemáticas, una materia poco atrayente para muchos de los adolescentes y alumnos, también es posible y necesario aplicar la innovación pedagógica, y cambiar de esta forma la percepción que tienen de ella. Esta metodología, además, permite una atención a la diversidad del alumnado dentro del aula que de otra manera no sería posible, haciendo que cada alumno sea atendido según sus posibilidades y capacidades.

Este programa recoge múltiples metodologías innovadoras de aprendizaje y las orienta para ser utilizadas para impartir matemáticas de una manera diferente y mucho más atractiva para los adolescentes de hoy. Con esta acción capacitativa, el docente puede recoger múltiples aplicaciones directas e ideas para aplicar al aula, y facilitarle a él y a sus alumnos la inmersión en el mundo de las matemáticas.

De la misma manera, capacita al docente de ESO y bachillerato para crear nuevos contenidos matemáticos aplicables al aula y convertir las matemáticas, en una materia más accesible y agradable para todos.Los alumnos que realicen esta capacitación podrán aplicar los conocimientos recibidos a sus aulas para impartir matemáticas de una manera más motivadora para los alumnos, haciendo que estos se interesen por una materia que habitualmente desagrada por su complejidad y dificultad.

Además, al realizar estos estudios y tener conocimientos sobre innovación pedagógica aplicados a las matemáticas, podrá extrapolar dichos conocimientos adquiridos y aplicarlos en otras materias que también pueda impartir.

Actualiza tus conocimientos a través del programa en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas”

Este diplomado en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

• Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas, obtendrás un título por TECH”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la proyectos de comprensión y aprendizaje metacognitivo en matemáticas, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de el Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas y con gran experiencia docente. 

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este diplomado”

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas y mejorar así la atención de tus alumnos”

El programa en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar las matemáticas en secundaria y bachillerato.

Este diplomado está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas con el empleo de la última tecnología educativa, con el fin de contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”

Objetivos generales

• Conocer los diferentes tipos de metodologías de aprendizaje innovadoras en educación aplicadas a las matemáticas
• Saber aplicar los diferentes tipos de metodologías de aprendizaje innovadora en educación, a las matemáticas
• Saber discernir cuál es el método de innovación de aprendizaje innovador más adecuado para un grupo de alumnos de ESO o Bachillerato aplicado a las matemáticas
• Aprender a diseñar una unidad didáctica utilizando las diferentes metodologías de innovación en educación en matemáticas
• Saber aplicar la unidad didáctica diseñada al aula, de manera que los alumnos puedan obtener un rendimiento máximo en matemáticas

Objetivos específicos

• Aprender qué es un proyecto de comprensión de matemáticas
• Conocer los diferentes elementos del proyecto de comprensión
• Conocer las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner aplicadas a las matemáticas
• Saber qué es el tópico generativo
• Saber qué son los hilos conductores
• Aprender a diseñar las diferentes actividades del proyecto de comprensión de matemáticas teniendo en cuenta las Inteligencias Múltiples
• Saber diseñar actividades preliminares de matemáticas
• Saber diseñar actividades de síntesis de matemáticas
• Saber realizar una evaluación continua en matemáticas
• Aprender a crear la documentación necesaria para utilizar el proyecto de comprensión de matemáticas
• Conocer diferentes organizadores gráficos del proyecto de comprensión
• Aprender a diseñar un proyecto de comprensión aplicado en las matemáticas
• Conocer diferentes recursos TIC relacionados con los proyectos de comprensión de matemáticas
• Saber qué es el aprendizaje de las matemáticas
• Conocer el conductismo aplicado a las matemáticas
• Conocer el cognitivismo aplicado a las matemáticas
• Conocer el constructivismo aplicado a las matemáticas
• Saber qué es la metacognición en las matemáticas
• Aprender a enseñar a pensar para utilizar las matemáticas
• Conocer las diferentes estrategias de aprendizajes aplicadas a las matemáticas
• Aprender a diseñar actividades aplicadas a las matemáticas con aprendizaje metacognitivo

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en el manejo de Proyectos de Comprensión y Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas”